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Completed research project

Title / Titel Evaluation of the Reform of Matura Exams MAR 95 (EVAMAR), 2nd. Phase
PDF Abstract (PDF, 14 KB)
Original title / Originaltitel Evaluation der Maturitätsreform MAR 95 (EVAMAR), II. Phase
Summary / Zusammenfassung The focus of the 2nd phase of the evaluation of the reform of Matura exams will be on describing students’ level of education at the end of the Gymnasium. The proposed study represents a minimal selection from a more comprehensive concept/research plan to make concrete the goals of the Matura education, and to evaluate if these goals have been achieved. The main topic of EVAMAR II is evaluating the goal ‚ability to study’. In a first part, we will study the requirements that the various University disciplines demand from students who are beginning their studies. For this purpose, we analyse a range of documents, such as study materials for the first semester (subject curricula, scripts, canonical textbooks, etc.), as well as entry and intermediate examinations. In addition, we conduct written interviews with lecturers and professors from selected subjects. In the second part, we will use tests to measure a selection of knowledge, abilities and skills required of Matura-level students by the University disciplines. Furthermore, we will study to what degree the Matura exams and extended projects succeed at testing and furthering those competencies.
Weitere Informationen
Publications / Publikationen Eberle, F., Gehrer, K., Jaggi, B., Kottonau, J., Oepke, M. & Pflüger, M. (2008). Evaluation der Maturitätsreform 1995. Schlussbericht zur Phase II. Bern: Staatssekretariat für Bildung und Forschung SBF.

Eberle, F. (2008). Evaluation der Maturitätsreform 1995 (EVAMAR) Phase II. Kurzbericht zuhanden der EDK und des SBF. Paper, präsentiert an der Jahresversammlung der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) vom 23./24. Oktober 2008. (Übersetzungen in die französische und die italienische Sprache).

Eberle, F. (2008). EVAMAR II: Die Ergebnisse in Kürze. (Übersetzungen in die französische und die italienische Sprache).

Keywords / Suchbegriffe evaluation, pedagogy of the Gymnasium, matriculation standards, competence, assessment, Matura education, Matura exams, ability to study
Project leadership and contacts /
Projektleitung und Kontakte
Prof. Dr. Franz Eberle (Project Leader)
Dr. Maren Oepke
Dr. Michael Pflüger
Funding source(s) /
Unterstützt durch
Other Public Sources (e.g. Federal or Cantonal Agencies)
EDK (Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) and SBF (Staatssekretariat für Bildung und Forschung)
In collaboration with /
In Zusammenarbeit mit
Prof. Dr. Carsten Quesel, Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz Switzerland
PD. Dr. Urs Moser, Institut für Bildungsevaluation der Universität Zürich Switzerland
Duration of Project / Projektdauer Oct 2005 to Dec 2012